Phản xạ nói tiếng anh của sinh viên năm thứ ba, Khoa Ngoại Ngữ, Trường Đại học Tây Nguyên

Tóm tắt

Việc sử dụng tiếng Anh thành thạo, đặc biệt là kỹ năng nói và phản xạ nhanh trong giao tiếp, đã trở thành một yêu cầu thiết yếu trong bối cảnh toàn cầu hoá. Việc nâng cao phản xạ nói tiếng Anh cho sinh viên tại trường Đại học Tây Nguyên là việc cấp thiết để đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực. Nghiên cứu này tìm hiểu nhận thức của sinh viên về tốc độ phản hồi và sự nhạy bén trong giao tiếp Tiếng Anh của sinh viên năm thứ ba thuộc khoa Ngoại Ngữ. Đồng thời, xác định và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến phản xạ nói Tiếng Anh của sinh viên khoa Ngoại ngữ. Nghiên cứu sử dụng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên nhằm đảm bảo tính khách quan và đại diện cho tổng thể, từ đó tăng độ tin cậy và đại diện của kết quả nghiên. Kết quả nghiên cứu cho thấy năng lực phản xạ nói Tiếng Anh của sinh viên năm ba Khoa Ngoại ngữ đang ở mức khá nhưng vẫn thiếu tính linh hoạt, tự nhiên và tính tự động trong giao tiếp. Ngoài ra phản xạ nói chịu ảnh hưởng đồng thời từ nhiều yếu tố, bao gồm kiến thức ngôn ngữ, yếu tố tâm lý, khả năng nghe hiểu và môi trường giao tiếp. Việc kết hợp hài hòa các yếu tố này là điều kiện then chốt để hình thành phản xạ nói nhanh, tự nhiên và hiệu quả.