Thực trạng thể chất của nữ sinh viên dân tộc thiểu số năm nhất Khoa Sư phạm Trường Đại học Tây Nguyên
Article Sidebar
Main Article Content
Thực trạng thể chất của nữ sinh viên dân tộc thiểu số năm nhất Khoa Sư phạm Trường Đại học Tây Nguyên
Tóm tắt
Bài viết đã tập trung làm rõ thực trạng thể chất của nữ sinh viên dân tộc thiểu số năm nhất khoa Sư phạm Trường Đại học Tây Nguyên (ĐHTN). Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, cũng như thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản trong lĩnh vực thể dục thể thao, chúng tôi đã tiến hành so sánh thể chất của nữ sinh viên dân tộc thiểu số năm nhất khoa Sư phạm Trường ĐHTN với trung bình thể chất người Việt Nam (TBTCVN). Đồng thời, đánh giá thể lực của nữ sinh viên dân tộc thiểu số năm nhất khoa Sư phạm Trường ĐHTN theo Quyết định 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo như sau: loại tốt chiếm tỷ lệ 33,06%; loại khá chiếm tỷ lệ 55,63% và loại không đạt chỉ chiếm tỷ lệ 14,31%.
Article Details
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDeri Phái sinh 4.0 .
Tài liệu tham khảo
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (2001). Quy chế về công tác Giáo dục Thể chất.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008). Quyết định 53/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18/9/2008 về việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên.
- Dương Nghiệp Chí và cộng sự (2013). Thể chất người Việt Nam từ 6 đến 60 tuổi đầu thế kỷ XXI, NXB Thể dục thể thao, Hà Nội.
- Lưu Quang Hiệp, Phạm Thị Uyên (2003). Sinh lý học thể dục thể thao, NXB Thể dục thể thao, Hà Nội.
- Lê Văn Lẫm, Vũ Đức Thu, Nguyễn Trọng Hải, Vũ Thị Huệ (2000). Thực trạng phát triển thể chất học sinh, sinh viên Việt Nam trước thềm thế kỷ XXI, NXB Thể dục thể thao, Hà Nội
- Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn (2006). Lý luận và PP TDTT, NXB Thể dục thể thao, Hà Nội.
- Nguyễn Đức Văn (2000). Phương pháp Thống kê trong TDTT, NXB Thể dục thể thao, Hà Nội.